公益课堂进社区，让孩子的课余时光有知有味

傍晚六点半，XX社区党群服务中心二楼灯火通明，书法教室内，孩子们手握毛笔，在宣纸上认真临摹；隔壁的科普工坊，几个男孩正围着一个机器人模型组装调试，不时发出惊叹声，这并非商业培训机构，而是社区为周边青少年免费开设的“四点半公益课堂”。

长期以来，孩子放学早、家长下班晚的“时间差”，让不少家庭陷入看护焦虑；而周末假期，孩子们又常被电子产品“绑架”，如何填满这段课余空白，并将其转化为成长的养分？这个社区给出了自己的答案——整合辖区资源,用公益课堂为孩子们打开一扇扇兴趣之窗。

社区公益课堂的价值，首先在于它的“普惠性”，不设高门槛，不收取课时费，报名面向所有居民家庭，尤其惠及了外来务工子女和双职工家庭，每周固定的时段，课程排得满满当当：有传承文化的硬笔书法、围棋对弈，有激发创造力的少儿编程、科学实验，还有强身健体的篮球启蒙和悦耳动听的合唱团，孩子们不出小区门,就能接触到平时培训班动辄数千元才能学到的内容。

更重要的是，课堂传递的是“寓教于乐”的理念，没有枯燥的知识灌输，一切以兴趣为导向，社区邀请辖区内的退休教师、非遗传承人以及在科技企业工作的青年志愿者担任“老师”，退休的张老师每周三教孩子们篆刻，他常说：“我不是教他们成为书法家，而是让他们在笔墨中静下心来，体会汉字的筋骨。”科学实验课上，孩子们用醋和小苏打模拟火山喷发，在惊呼声中,科学的种子已悄然种下。

公益课堂带来的改变是双向的，对孩子而言，课余生活从“无聊看动画片”变成了“满怀期待去上课”，眼神里增添了自信的光芒；这里成了放心的“托管所”，更成了邻里交流的平台，接孩子的王阿姨感慨：“以前孩子就在楼道里疯跑，现在他每周五都要来下棋，性子稳了，还交到了好几个朋友。”

孩子的成长，关乎每个家庭的幸福，一间间社区教室虽小，却织密了社会关爱的网络，它用有温度的公益服务，为孩子们的课余生活添上了一抹亮丽的色彩，让教育不再是孤岛，而是社区、家庭共同编织的摇篮，期待这样的公益课堂越来越多，让更多孩子在玩耍与学习间找到平衡,度过一个丰盈而快乐的童年。